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Mostrando postagens de setembro, 2017

Proposta de aula para crianças com surdez utilizando o aplicativo "Hand Talk"

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Olá pessoal ! Temos Novidades. Hugo é personagem do aplicativo que traduz para LIBRAS Neste post, vamos apresentar uma atividade em sala de aula formada por alunos com deficiência auditiva e sem deficiência. A proposta é apresentar um aplicativo que vai contribuir para o aprendizado da Língua Portuguesa para uma turma do primeiro ano do ensino fundamental.  A intenção é promover a integração dos alunos de maneira coletiva por meio da atividade em sala de aula formada por grupos de 3 alunos. Para esta atividade, utilizaremos o aplicativo Hand Talk disponível no Play Store, disponibilizado através da plataforma android para smartphones . Ferramenta que já falamos dele aqui no nosso Blog. Este App pode ser baixado também em Tablets . Com etsta ferramenta, os alunos com problema de surdez poderão participar da aula de forma plena e satisfatória. O conteúdo trabalhado pelo professor(a) será traduzido pelo aplicativo. APLICATIVO  O Hand Talk  é um tradutor...

Plano de aula para turma bilíngue utilizando HQs

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Olá! vamos apresentar para vocês um plano de aula com a utilização de Histórias em Quadrinhos (HQs) voltado para uma turma bilíngue  - ensino fundamental (2º ano) em que alunos com deficiência auditiva e alunos sem deficiência auditiva tem aulas em conjunto. TURMA: (2 º ano) - Pode ser aplicado para vários tipos de turmas. TIPO DE TURMA: Bilíngue (alunos com deficiência auditiva e outros sem deficiência auditiva). OBJETIVO: Utilizar Histórias em Quadrinhos para reforçar o conteúdo de uma disciplina em sala de aula e desenvolver nos alunos o gosto pela leitura de gibis (literatura gráfica), conhecer a ferramenta de comunicação (HQs) – linguagem e disposições dos elementos gráficos, fomentar a criativa por meio do desenho e da pintura, troca de conhecimento, criação de uma “gibiteca” na escola (acervo público das HQs) e publicação dos quadrinhos no blog ou Instagram da turminha. Além da divulgação de uma HQs feito pelos alunos para ser traduzido em Libras em um ví...

A utilização de Histórias em Quadrinhos em sala de aula

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Olá amigos internautas! Vocês gostam de Histórias em Quadrinhos? Se sim, acompanhe neste post um resumo do artigo chamado: “A Formação do Professor e as Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula”, dos pesquisadores e profissionais da educação Alberto Ricardo Pessoa e Lucina Miyuki Sado Utsumi. O artigo foi publicado na "Academos" -  RevistaEletrônica da Faculdade Interação Americana (FIA) e aborda como as histórias em quadrinhos vem despertando o interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível de seus elementos, a parte gráfica e facilidade de leitura por parte dos alunos. Os autores do texto, destacam a priori a importância da formação profissional do professor, bem como a formação continuidade, para que ele possa ter uma noção mais pedagógica da utilização de ferramentas alternativas de ensino-aprendizagem, como as HQs. Eles reforçam a episteme, a experiência em sala de aula como fundamental para uma escolha mais apropriada das melhores HQs, metodol...

Veja a história em Quadrinhos do SuperLibras!

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No post de hoje preparamos uma História em Quadrinhos que incentiva o uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no ambiente escolar e em qualquer espaço para contribuir para uma comunicação mais inclusiva. Equipe : Elaine Gonzaga Raíssa Anselmo Rosivaldo Santos Wanessa de Oliveira

Mapa Conceitual - Vídeo de Sugata Mitra

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Raíssa Anselmo "Existem lugares na Terra, em todos os países, onde, por diversas razões, boas escolas não podem ser construídas e bons professores não podem ou não querem ir". É com essa afirmação que o cientista educacional Sugata Mitra inicia sua palestra no TED Global 2010. Desde 1999 ele desenvolve um trabalho em diversos países tentando provar essa teoria e apontando possíveis soluções para o problema. A primeira iniciativa foi implantada em Nova Deli, na Índia, e instalou computadores nas paredes de bairros pobres locais. Em pouco tempo, crianças que mal frequentavam a escola, não sabiam inglês e nunca tinham visto máquinas como aquelas já estavam aprendendo sozinha como utilizá-las. Acesse o link e assista o vídeo:   https://www.youtube.com/watch?v=dk60sYrU2RU